Камень преткновения
Ветераны Волоколамской школы-интерната подписали коллективное обращение, адресованное главе Волоколамского района Евгению Гаврилову. В письме педагоги протестуют против решения закрыть школу.
Мутная реорганизация
Несмотря на многочисленные митинги учителей и родителей, вопрос по закрытию Волоколамской школы-интерната все еще на повестке дня у районных властей. Процесс подготовки так называемой реорганизации школы продолжается. Все это делается якобы для того, чтобы Волоколамская СОШ №2 перешла на односменное обучение (здание интерната планируют сделать корпусом СОШ №2). Однако простейший арифметический подсчет доказывает всю несостоятельность такой «реорганизации». 800 учащихся СОШ №2 и 150 учеников школы-интерната в сумме дают 950 школьников. Если учесть, что в одну смену школа-интернат может вместить максимум 220 детей, а СОШ №2 – 400, то очевидно, что 330 учащихся все равно будут заниматься во вторую смену.
Возможно, цель реорганизации совершенно иная, чем ее декларируют вслух. Известно, что у школы-интерната, соседствующей со школой №2, огромная территория с противоположной стороны. В случае слияния двух школ кто и как будет распоряжаться этой землей – неясно.
Уникальная школа
Педагоги школы-интерната в своем обращении к Евгению Гаврилову требуют остановить разрушительный процесс, направленный на уничтожение одного из лучших учебных заведений не только района, но и области.
Волоколамская школа-интернат уникальна в том плане, что она дает возможность обучать и воспитывать детей из социально неблагополучных семей, а также проводить для них оздоровительные мероприятия, чего нет в остальных учебных заведениях. 47 детей из разных населенных пунктов Волоколамского района находятся в школе-интернате круглосуточно. Здесь они учатся, получают шестиразовое питание, спят. С ними занимаются опытные специалисты – логопед и психолог. Дети участвуют во многих районных и областных мероприятиях, внеклассная воспитательная работа поставлена на очень высоком уровне.
По словам педагогов, школа-интернат – «отлаженный механизм государственной социальной адресной помощи семье, потребность в которой растет. Его нельзя разрушать, его нужно укреплять и расширять».
Вместо того чтобы закрывать школу-интернат, педагоги предлагают Гаврилову приложить все усилия для строительства в городе новой школы. Тогда можно будет основательно и качественно решить проблему двухсменного обучения.
P.S.
26 февраля на заседании Совета депутатов Волоколамского района многие народные избранники открыто высказались против закрытия школы и обрисовали возможные негативные последствия.
27 февраля глава Волоколамского района Евгений Гаврилов встретился с педагогами Волоколамской школы-интерната и предложил создать комиссию, которая выявит плюсы и минусы возможной «реорганизации». По словам Гаврилова, комиссия, состоящая из сотрудников районной администрации и педагогов, будет работать в течение месяца и к концу марта предоставит отчет.