В рамках совершенства
В этом году система сдачи ЕГЭ выпускниками школ достигла совершенства. Наконец-то!
Рособрнадзор в мае распространил «Методические материалы по подготовке и проведению ЕГЭ в пунктах проведения экзамена в 2014 году». В этом документе 62 страницы, учтено все до мелочей.
Чтобы попасть в экзаменационную аудиторию, выпускники, как в аэропорту, проходят через металлодетектор процедуру досмотра. В самой аудитории размещены камеры видеонаблюдения. За ходом экзамена следят, записи после экзамена сохраняют.
Тестовые задания до самой последней минуты хранились в строжайшем секрете. Доставка экзаменационных материалов к месту проведения ЕГЭ планировалась и проводилась, как секретная спецоперация.
И для чего все это?
В самой системе ЕГЭ заложено главное – недоверие. Система не доверяет прежде всего учащимся. Поэтому такие жесткие условия, направленные на то, чтобы выпускник не списал. Не каждый школьник такое давление выдерживает. В этом году из-за ЕГЭ покончили с собой два российских школьника в Свердловской и Волгоградской областях. Одного по причине плохой успеваемости не допустили до ЕГЭ по математике, другой перед смертью сказал другу по мобильному телефону, что не смог воспользоваться шпаргалкой и провалил экзамен. Получается преступное доведение до суицида посредством ЕГЭ. Однако разработчики ЕГЭ за эти смерти не ответят. Несправедливо…
Система ЕГЭ – это еще и недоверие учителям. В этой системе их близко не подпускают к итоговому контролю знаний их учеников. Неэтично как-то получается.
На мой взгляд, ЕГЭ – это крайность. А так как мы страна крайностей, попытаемся понять полную противоположность ЕГЭ. Итак, вместо недоверия ученикам и учителям попробуем предоставить им полное доверие. Разрешить ставить все оценки – от единицы до пятерки. Лишь бы не было нулевых знаний, а с остальными оценками школьников можно переводить из класса в класс. Школьные экзамены можно отменить вовсе. Аттестат выдавать с итоговыми оценками опять-таки от единицы до пятерки.
Получит школьник честный аттестат, где по математике – два, по физике – единица, а по физкультуре – пять, так сразу видно, в чем его таланты.
И не надо врать, списывать и прочая. Что, казалось бы, проще, но все упирается в деньги. Если система доверия не требует больших финансовых затрат, то система ЕГЭ, наоборот, чрезвычайно дорогостоящая. В этом и суть. Денег в нашей стране полно. А значит, они должны тратиться. Вот чиновники на ЕГЭ их и распределяют, направляют в заинтересованные организации. Что-то из этого потока перепадает и лично чиновникам.
Получается, что вопрос не в недоверии, а в личной заинтересованности. Поэтому дешевая крайность школьной итоговой оценки не будет востребована...